1、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

2、小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。

3、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病机会一样。

4、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

5、哪里，哪里，我的字写得不好。

6、我以前作业写得乱七八糟的，现在好多了。

7、王老先生写得一手漂亮的毛笔字。

8、我们因误信表面上的正确而失望；我努力写得简洁，写出来却很晦涩。追求平易，但在筋骨、魄力方面又有欠缺。想要写得宏伟，而结果却变成臃肿。贺拉斯

9、十一、你的字写得小，再略微放大一点儿。

10、十二、小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

11、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。苏格拉底

12、这张脸好像写得很好的第一章，使人想看下去。

13、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。尼采

14、他的毛笔字写得苍劲有力。

15、写得家书空满纸。流清泪，书回已是明年事。

16、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔。

17、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

18、林玉仪是我们班的副班长。她的皮肤黑黑的，嘴巴小小的，眼睛还带着犀利的光芒。她的字写得很漂亮，还是我们全班的“小助手”呢！

19、爱也许就是那一缕茶的清香，它滋润心田，清香淡雅；爱也许就是那一盏灯的守候，它照亮黑夜，温暖人心；爱也许就是那一把扇的清凉，它驱散炎热，气爽神清；可能仿写得不好，希望对你有帮助。

20、雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

21、一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！

22、我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。

23、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？

24、拟人化手法的一大特点就是容易拉近与读者的距离，因为可以把人类以外的事物写得像人一样，这一来，读者就可以直接与之交流。

25、写文章本来是为自己，但他同时要一个看的对手，这就不能完全与人无关系，盖写文章即是不甘寂寞，无论怎样写得难懂意识里也总期待有第二人读，不过对于他没有过大的要求，即不必要他来做喽啰而已。

26、所以如果有不幸你要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。七堇年

27、为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。

28、哪里，哪里，我的字写得不好。

29、王老先生写得一手漂亮的毛笔字。

30、你的字写得小，再略微放大一点儿。

31、他的毛笔字写得苍劲有力。

32、文章煞尾部分写得很精彩，并与开头相照应。

33、他的文章写得非常流畅。

34、小刚的字总是写得规规矩矩的。

35、这篇小说写得别具一格，读了令人耳目一新。

36、你的字写得太难看了，以后要好好练习。

37、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

38、科普读物一般都写得深入浅出，通俗易懂。

39、小明的字写得又快又好。

40、这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。

41、《上下五千年》这本书写得深入浅出，少年儿童都很喜欢。

42、老校长的毛笔字写得很有功夫，笔调自然流利。

43、这篇文章写得杂乱无章，让人理不清头绪。

44、这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。

45、爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

46、小说中的战斗场面写得非常生动。

47、这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。

48、小林一年级没打好基础，字写得歪歪扭扭的。

49、这篇文章的有些片段写得很好。

50、老师表扬我字写得清楚。

51、写作书信时应当条达舒畅来显示气势，无拘束地说出自己的情怀，书信往来写得文辞明显、从容自然，也是心声的交流啊！

52、他的文章写得非常流畅。

53、小刚的字总是写得规规矩矩的。

54、他的字写得苍劲有力，格调非凡。

55、不喜欢看王小逸的书，因为没有真实感，虽然写得相当流利，倒情愿看“闲草野花”之类的小说。

56、这篇小说写得别具一格，读了令人耳目一新。

57、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

58、科普读物一般都写得深入浅出，通俗易懂。

59、同学们的作业都写得很规整。

60、小明的字写得又快又好。

61、需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。

62、景物描写得十分详尽而感情的抒发还含蓄有余。

63、这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。

64、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

65、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得出色写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

66、老师夸我的作业写得很工整。

67、那篇发言稿写得简明扼要。

68、诗必须写得像树叶长在树枝上那么自然。

69、《上下五千年》这本书写得深入浅出，少年儿童都很喜欢。

70、谁写得越多，谁就越能写。赫兹里特

71、这篇议论文写得很切题。

72、小红的字总是写得端端正正的。

73、她的文章写得很好。构造就像人体内的神经结和神经网的联系那样紧密。

74、他的毛笔字写得非常好,力透纸背。

75、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。

76、鲁迅把祥林嫂描写得活龙活现。

77、不深入火热的斗争生活，只坐在屋子里搜索枯肠，怎么能写得出好作品来呢？

78、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。

79、这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。

80、这本书写得真好,让人百读不厌。

81、这篇文章写得不好,漫无边际,不知道什么是中心。

82、你这篇文章写得真不错!”“好什么,命题作文,聊以塞责罢了。”。

83、这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

84、王德强同志很有写作才能，既写得快，又写得好，几乎是"下笔成章"。

85、会写文章的人，写得又快又好，真是下笔成章。

86、这篇文章写得真没“劲”,读得损人不利己。

87、这段文字,把狐狸的狡猾描写得活龙活现,精彩极了。

88、这篇文章写得波澜起伏,引人入胜。

89、你在信里把一切经过都写得十分详尽,千里移檄,使我好像当面听你讲述一样。

90、他的这篇文章写得枯燥乏味，让人读过之后味同嚼蜡。

91、这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。

92、小奇也许会写得好，就是她有一个毛病，"虎头蛇尾"。

93、小红这篇东拼西凑的作文写得很不好。

94、这部小说中的女主人公被描写得苍白无力。

95、这部小说写得平淡无奇,读起来乏味得很。

96、这篇文章写得太平淡了,没有一点意思。

97、文章写得不错,可惜篇幅太长了。

98、这篇写景散文写得真好，读起来有身临其境的感觉。

99、这篇草书写得真是龙飞凤舞，气势非凡。

100、我懂得考研究生的关键：我首先要让自己的外语不出毛病，也要把其它大路货的课考好，连试卷也写得整整齐齐。

101、华北会这么写的,他合上了那叠稿纸,华北会这样把文章写得又流畅又漂亮.

102、“你觉得，我的字，写得如何？漂亮么？先生。”，满室寂静。她就像凝固的玉像，被我搂抱着。君sola

103、黄节的诗写得不错,尤其一些诗尾联对景象的展开,颇有“言近意远”之感。

104、但她的国文考了满分,尤其是作文《我的中学生活》写得文采飞扬,受到阅卷老师的激赏(充和后来说,作文是她面壁虚构的)。

105、爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

106、小说中的战斗场面写得非常生动。

107、老师夸奖我毛笔字写得好。

108、写得长松意，千寻数尺中。翠阴疑背日，寒色欲生风。真树孤标在，高人立操同。一枝遥可折，吾欲问生公。

109、这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。

110、小林一年级没打好基础，字写得歪歪扭扭的。

111、这篇小说写得还算可以。

112、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。

113、学习书法，不是要你成为一个字写得比别人好看的人，而是在一遍一遍与古人的揣摩交流中，学到教养，风骨，耐心和趣味。最珍贵的是，学到欣赏万千笔墨，欣赏这功利世界里难得的抽象之美。

114、老师表扬我字写得清楚。

115、他的毛笔字写得非常好,力透纸背。

116、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。

117、有问必答问7强最尴尬的事武艺：在初中的时候有个，记得有个小女生向我要签名，可是当时我字写得非常难看，非常不好意思。

118、我没有倚马可待下笔千里的本领，文章写得慢，每写一文，通常总要反复修改，以挑剔的眼光面对自己的手稿。

119、夏天真美好，我已想起咏柳这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这诗写得多好啊！把蜜蜂都招来了呢，都想采咏柳的蜜呢！

120、他这篇散文写得珠圆玉润，是近年来少有的佳作。

121、舅舅家有一副书法家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。

122、他的诗写得酣畅淋漓,感情勃发,很容易引发读者的共鸣。

123、那位老先生也许是个饱学之士，一笔字也写得挺好。

124、这首诗写得妙趣横生。

125、他的这篇文章,头会箕敛、屋上盖屋,拖沓重复,写得很不理想。

126、鲁迅把祥林嫂描写得活龙活现。

127、**飞同学采用烘云托月的手法,把小狗描写得活灵活现。

128、整本书写得极为粗枝大叶，看过后很难让人能完全了解事情的来龙去脉。

129、鲁迅先生把阿Q的愚昧、自私描写得穷形尽相,让读者觉得他又可怜又可憎。

130、这篇作文写得好,言之有物,真诚感人。

131、他这篇采访记写得真是情文并茂,感人至深。

132、这件事你不承认不行，白纸黑字写得清清楚楚，是赖不掉的。

133、她写的帐本，每一页都写得整整齐齐，字迹娟秀，一笔不苟。

134、这篇总结写得杂乱无章、迭床架屋,重点一点儿也不突出。

135、这本书对武夷山的风景、人文、风俗特点描写得太好了,真令人神往。

136、这篇文章写得太好了,许多读者交口称赞。

137、这本书写得真好,使我挨冻受饿。

138、这篇报道写得具体生动，使人看了有身临其境的感觉。

139、他把昨天所发生的事写得清楚、完整,使人看了一目了然。

140、你的这篇作文,写得乱七八糟的,想说些啥呀,你给我讲讲。

141、他这篇文章写得特别好,读起来音韵铿锵,使人有一倡三叹之感。

142、这几个字写得力透纸背，功夫相当到家。

143、李清照的诗词写得玲珑剔透,深受人们的喜爱。

144、某书法家的字写得龙飞凤舞,天马行空。

145、这几个字写得太好了,简直犹如天马行空。

146、张琳虽是初学写作,但也写得文从字顺。

147、白居易的诗因为写得老妪能解，所以有着广大的读者。

148、这篇报告文学叙述了王厂长走马上任的故事,写得生动感人,含义深刻,值得一读。

149、这首诗写得精巧,令人一唱三叹,回味无穷。

150、他的诗文既好，又能写得一手好字，真是才高八斗，令人钦佩！

151、张小明的散文写得很好,可以说不拘一格。

152、我在写作业是妹妹无缘无故地爬到我身上吵着要我抱，害得我把字写得歪歪扭扭的。

153、这几个字写得太好了,简直犹如天马行空。

154、看他不知所措的样子，我也很着急。我就是这样写得老师批我对的。这都是我打的不是黏贴的累死了加点分吧。

155、时间把你的轮廓描写得更加明显。深刻。

156、就像任何一种创作一样，理论是没有意义的，广告系的教授永远做不好广告，教你写作的老师不一定写得出好小说。

157、由于他们写得的确不错，因此不愿意脱离熟悉的事物，打破自己的世界闯入新疆域，进入未知的天地。

158、张琳虽是初学写作,但也写得文从字顺。

159、李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世……唉，我看我只有佩服他的分了！

160、白居易的诗因为写得老妪能解，所以有着广大的读者。

161、这篇报告文学叙述了王厂长走马上任的故事,写得生动感人,含义深刻,值得一读。

162、瞧你的字写得这样龙飞凤舞，恐怕日子久了连自己也认不得。

163、诗写得虽然不算工整，但是可以从中看出他心胸开阔，表里如一。

164、喜欢舞文弄墨的他不仅写得一手好字，而且还作过很多优秀的文学作品。

165、这首诗写得精巧,令人一唱三叹,回味无穷。

166、王羲之字写得很好，他写的字力透纸背、苍劲有力，让人感到十分舒服。

167、王老师的手稿一捆捆堆满半间屋子,他却谦虚地说:“我自知写得不好,但还是要敝帚自珍,把这些收到一起保存起来。”。

168、好的文字是这样的：你写得不动声色，我看得肝肠寸断。

169、由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

170、本学期的工作计划写得很具体，比如什么时候召开运动会，什么时候举办歌咏比赛，什么时候举行书画展览……都写得很明确。

171、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。

172、一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深……

173、他的实验报告像通常那样写得清清楚楚.

174、请留下您的评语和建议，俾使我在下一篇，能写得更好…

175、小雪到，把阳光筛得细细的，洒进你的心里；把快乐装得满满的，填满你的胸口；把祝福写得暖暖的，带给你温暖。

176、老师明明写得一清二楚的,你为什么不看黑板,自己在这里乱写。

177、有些人写作业很慢慢吞吞，不过写得很漂亮，有些人写的速度如飞，但是写得很差，所以我们要写的又快又好。

178、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。

179、这篇散文写得平铺直叙。

180、作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

181、这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。

182、暪人民日报的这篇评论写得非常好。

183、妈妈给**记签名时说："涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。"。

184、一百零一、他意在凸显先爷面对困境绝不服输的意志力，但描写得如此惨烈，以致让读者不忍卒读之余，发现了些别的。

185、一百零二、写毛笔字没有什么捷径可言,只有苦练,熟能生巧,字自然而然就写得好了。

186、一百零三、这篇文章写得很好，切中时弊，一定又是小王的杰作。

187、一百零四、这只是个简单的论点，你却写得连篇累牍，只怕读者不想看。

188、一百零六、王羲之字写得很好，他写的字力争上游、苍劲有力，让人感到十分舒服。

189、一百零八、他这篇文章写得精采极了，真可说是生花妙笔之作。

190、一百零九、这部小说最精采处就是作者将主角的狠毒个性写得入木三分。

191、一百十、我国有句老话："写字是出面宝"。凭你的字写得怎样，人家就断定你是何等人。在新中国，"发言"是"出面宝"。人家听了你的发言，就断定你是何等人。

192、一百十一、一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。

193、一百十二、你这篇文章写得真不错!”“好什么,命题作文,聊以塞责罢了。”。

194、一百十三、结婚贺词写得好，结婚祝福语说得好，可以增加不少喜兴，这位领导贺词堪称经典。

195、一百十四、这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

196、一百十五、这篇文章我写得不好，请大家不吝指教。

197、一百十六、她的文章写得很好。构造就像人体内的神经结和神经网的关系那样紧密。

198、一百十七、这首诗写得清新可爱，语句有如出水芙蓉一般，令人有超凡脱俗之感。

199、一百十八、我们班黄秋琳的字不管谁见了都会佩服的五体投地，写得太美了。

200、一百十九、他的字写得很糟糕,却硬将自己的字挂在展览厅内,让人有佛头著粪之感。